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【散文评论】笔端含情,那年高考那女孩

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发表于 2015-11-15 03:32:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 鹰城子 于 2015-11-15 17:23 编辑

笔端含情,那年高考那女孩

——评锦上的散文《下一站,美好时光》






       作者另有一个笔名,就是一个简单的“云”字,那么鹰子在此篇评论里就不妨称呼他为“云”吧,或许更亲切些。《下一站,美好时光》情感真挚,打动人心。文字朴实无华,充满令人向上的正能量。   

       由于云在文中回忆了难忘的高三岁月,这肯定会引起有高考经历的读者们的往事回忆,从而引起他们的情感共鸣,比如这一段描写:“刚过去的一场高考,我们都曾经历,地狱式训练、看不到尽头的书、做不完的作业、啰嗦烦人的老师、或许这些都有。”在此文下面的跟帖里面已经有读者评论道:“这是每一个经历高考过得人都有的感觉。回首那段日子只有一个词最能总结;‘充实’。”

       有读者提出此文欠一个结尾,毕竟散文里包含这一封给女孩的信,信是结束了,散文还未结束,因此需要一个收尾,哪怕一句话也行。记得那位读者是这么说的:“文章差一个结尾,应该点题,着重于你自己说的:下一站,时光美好!所以,从整体来说,差个转承和结尾。如果单纯是写一封信,那就不一样了!!!去掉开头,或者作为引子,也可。谢谢赐文!”对此,鹰子表示认同,除非云在此封信之前明确写道:“谨以此信作为本文的结束。”或许作者最后两句已经算是全文的收尾,但不是很明显,更像是信的收尾。用第三人称“她”来写一句话,作为收尾,就可以很好地解决这个问题。


       不过,云在讲述女孩的故事之前有句话起到了很好的过渡作用:“但那些煎熬的日子,和试卷厮杀的不见光影的枯燥生活,在时光中一点点沉淀下来,成为灰色调的底色,让一些仅存片段在其中闪烁。”这是值得称赞的。在学生时代写作的时候,老师在课堂上多次提到过渡句,过渡段的作用,而且语文教科书里面所选的名篇也有过渡句,过渡段的广泛运用。惟其如此,文章才能行云流水,清新自然,而不是随处卡壳,断断续续。


       云在文里明确提到女孩的病症:“她患有间歇性精神分裂,间歇性失聪,她坚强的走过人生中最阴影的角落。”在信里也很直接地写道高考不如意的女孩很自我失望:“你趴在那里轻轻地抽泣,想着家人的辛苦和期盼的眼神,忍不住心酸。”但云也在用这样充满安慰,充满阳光的话来激励她:“我和你都带着某种忐忑不安的期待,从白天到黑夜不懈地努力,直到有一天,羽翼丰满,所向披靡。总有一天,你会成为你想成为的人,总有一天,你会抵达你想要前往的远方。”


       埋首苦读,忘记时间,忘记周围环境的变化,云的描述相当精妙:“窗外是夏日的喧闹,你不知道树叶是什么时候茂盛的,仿佛积攒了一整个冬天的力量在一夜之间全部迸发,那么浓烈的绿让你惊讶不已。”在此,我想引用朱自清的散文《匆匆》里的一句话:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”


       恰同学年少,风华正茂。未来写着你们的名字,前途无可限量。心若向阳,无畏失败,因为年轻,所以激情满怀。


       附上锦上的《下一站,美好时光》原文。

    每每都是在被一个确定的时间点提醒而回顾的时候才恍然发现,时间原来真的快得超过我所以为的频率。2015年6月,时光荏苒,转眼距离我高考一年了,记忆中的好多人、好多事因为时间而变得模糊。而今再忆起曾经的属于自己的高考,那份未令人满意的卷子,只能留待未来书写。

    刚过去的一场高考,我们都曾经历,地狱式训练、看不到尽头的书、做不完的作业、啰嗦烦人的老师、或许这些都有。但那些煎熬的日子,和试卷厮杀的不见光影的枯燥生活,在时光中一点点沉淀下来,成为灰色调的底色,让一些仅存片段在其中闪烁。

    正是那个时候,我认识一个女孩,她也刚好高考,不同于别人的高三,她是高四。她患有间歇性精神分裂,间歇性失聪,她坚强的走过人生中最阴影的角落。

    关于她的一切,我想写一封信。

    你今年高四,我们认识时,距离高考不足百天,你刚做完一套英语试卷,又与一道数学题战斗了半天。窗外是夏日的喧闹,你不知道树叶是什么时候茂盛的,仿佛积攒了一整个冬天的力量在一夜之间全部迸发,那么浓烈的绿让你惊讶不已。你摇摇头,想努力拉回片刻的走神儿,教室后面醒目的高考百日冲刺宣言,还有分秒必争的倒计时都在提醒着你,这是一场没有硝烟的战争,你曾经失败了一次,但是你并没有认输。

    已经很晚很晚了,你还没有睡,台灯下有飞蛾转来转去,你没有时间驱赶它,今天的考试,你发挥失常,老师语重心长地安慰你,让你不要有思想压力。可你很没出息地哭出了声。你趴在那里轻轻地抽泣,想着家人的辛苦和期盼的眼神,忍不住心酸。

    亲爱的女孩,请允许我这样称呼你。虽然你已经十八岁,但还没有无坚不摧的本领,你依旧单薄,依然佯装坚强其实内心脆弱。

    我们都一样吧,在通往未来的路上披荆斩棘,无暇顾及天色的变化以及四季,没有心情打理疯长的青春,把高考设定为人生的重大时刻,每天都在书山题海里厮杀拼打,考试永远接二连三,成绩总是让人灰头土脸。你一定质疑过自己,为什么那么努力了,依然考不出高分,为什么日子过得如此辛苦,仿佛未来永远不会来,而梦想一直遥不可及。你质疑,你恐慌,你在高三的尾巴上越来越忧伤。

    其实,每个人从出生到老去都要经历很多场考试,很多场毕业。区别只在于,青春中的那些毕业总会有几场刻骨铭心的典礼。而人生中的毕业往往没有浓墨重彩的仪式,永远都是默默发生,再悄悄结束。就像爱上一个人,醉一场酒,流一晚泪,受一次伤,甚至失一次眠,都是一场无声的毕业。

    关于这场毕业,我想说。你经历了一场没有硝烟的战争,在途中有人离你而去,你坚强挺到了最后,或许会很累,很多次都想到放弃。但当你再转身看时,一切都无需害怕,因为青春原本就是敏感和柔软的。

    当这一切都过去,你会无比怀念高三这一年的自己,你会感谢今天你所付出的一切,让青春不再留有遗憾。我也曾如你一样,但不会比你更坚强,我迷茫过,暴躁过,消沉过,自暴自弃过,甚至放弃过,但最终,我找到了自己的方向,看到了天空的形状。我和你都带着某种忐忑不安的期待,从白天到黑夜不懈地努力,直到有一天,羽翼丰满,所向披靡。总有一天,你会成为你想成为的人,总有一天,你会抵达你想要前往的远方。

    谨以此文,给兵荒马乱的高三和如此青春的你,愿下一站,总有美好时光。

    恭喜你,毕业了。

         

    作者锦上的个人空间http://aibangwenlian.com/home.php?mod=space&uid=262




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原文以真诚的语言鼓励每一位经历坎坷的青年为辉煌的未来努力,情感真挚。评语既高度概括,又贴切入里,可谓精彩。  发表于 2015-11-17 16:23
感谢原创与文评作者浑然一体的精彩奉献,原创真情可感,文评用心至诚,两者相得益彰!期待更多赏心悦目的优秀作品,能够源源不断地搬上爱邦的舞台,以促进网站全面发展!此致,敬礼!遥握文褀如意!  发表于 2015-11-17 15:37
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 楼主| 发表于 2015-11-15 03:46:58 | 显示全部楼层
恰同学年少,风华正茂。未来写着你们的名字,前途无可限量。心若向阳,无畏失败,因为年轻,所以激情满怀。
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 楼主| 发表于 2015-11-15 03:47:15 | 显示全部楼层
在学生时代写作的时候,老师在课堂上多次提到过渡句,过渡段的作用,而且语文教科书里面所选的名篇也有过渡句,过渡段的广泛运用。惟其如此,文章才能行云流水,清新自然,而不是随处卡壳,断断续续。
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发表于 2015-11-15 08:44:10 | 显示全部楼层
文评思路清晰,问题指向有针对性,建议中肯合理,特别是文评结尾,充满青春气息和正能量,读后深受触动,仿佛又回到了高三时的青春时光。
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 楼主| 发表于 2015-11-15 17:22:01 | 显示全部楼层
美丽人生 发表于 2015-11-15 08:44
文评思路清晰,问题指向有针对性,建议中肯合理,特别是文评结尾,充满青春气息和正能量,读后深受触动,仿 ...

谢谢欣赏。。我选了一张配图,“高考,拼了”,看到这张图片,就让人心潮澎湃。高考,拼了!这好似人生中第一次,为了自己的未来做出勇敢而无悔的决定,拼了!
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发表于 2015-11-16 23:22:23 | 显示全部楼层
极其欣赏
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发表于 2015-11-17 15:36:18 | 显示全部楼层



【散文评论】笔端含情,那年高考那女孩

——
感谢原创与文评作者浑然一体的精彩奉献,
原创真情可感,文评用心至诚,两者相得
益彰!期待更多赏心悦目的优秀作品,能
够源源不断地搬上爱邦的舞台,以促进网
站全面发展!此致,敬礼!遥握文褀如意
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发表于 2015-11-17 16:25:24 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2015-11-17 20:57:23 | 显示全部楼层
白乌鸦 发表于 2015-11-17 15:36
【散文评论】笔端含情,那年高考那女孩

——

也期待小白老师的精彩作品!
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发表于 2015-11-17 21:45:36 | 显示全部楼层
鹰城子 发表于 2015-11-17 20:57
也期待小白老师的精彩作品!

为爱邦添光加彩,小白义不容辞
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